Innóvate Descubriendo cerró su sexta edición con 330 estudiantes participantes y una novedad: por primera vez el programa llegó a Caldas. Durante seis meses, jóvenes de 37 instituciones educativas trabajaron en soluciones relacionadas con economía circular, transición energética y territorios inteligentes.
La innovación salió por primera vez de las fronteras de Antioquia en Innóvate Descubriendo. El programa del Grupo EPM culminó su sexta edición con la participación de 330 estudiantes, 45 docentes y 37 instituciones educativas de 12 municipios de Antioquia y Caldas, en un proceso que combinó tecnología, emprendimiento, creatividad y formación en el uso de drones.
La gran final se realizó el 1 de octubre en el Edificio EPM. Allí llegaron los equipos que se destacaron durante las diferentes etapas del programa y que tuvieron la oportunidad de demostrar sus capacidades para resolver desafíos, trabajar colaborativamente y utilizar la tecnología para desarrollar soluciones aplicables a sus territorios.
Los participantes trabajaron alrededor de tres líneas estratégicas: economía circular, transición energética y territorios inteligentes.
“Los desafíos del futuro necesitan jóvenes capaces de innovar desde hoy. En el Grupo EPM estamos sembrando esa capacidad en los territorios, acercando a los estudiantes a la ciencia, la tecnología y el emprendimiento para que conviertan sus ideas en soluciones que generen desarrollo, sostenibilidad y bienestar para sus comunidades”, indicó Humberto Iglesias, gerente general de EPM y líder del Grupo EPM (e).
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Uno de los resultados destacados fue el proyecto Clean-Up (El futuro es solar, nosotros lo protegemos), de los estudiantes David Andrés Caicedo Durán e Isabella Rodríguez Martínez, del Colegio de la Universidad Pontificia Bolivariana, quienes fueron los ganadores de la categoría Pitch.
La propuesta parte de una necesidad relacionada con el crecimiento de las energías solares: mantener en condiciones adecuadas los parques de generación. Para ello, los estudiantes plantearon un sistema basado en drones multirrotor capaces de apoyar labores de inspección, limpieza y mantenimiento preventivo.
Clean-Up combina cámaras visuales y térmicas, posicionamiento RTK y análisis de datos para detectar anomalías, acumulación de suciedad y posibles riesgos en los paneles solares. También incorpora microrociadores de agua de bajo peso para realizar limpiezas localizadas y plantea un modelo de servicio que podría operar en diferentes puntos de Antioquia.
La tecnología también fue protagonista de la competencia de pilotaje. El equipo Vuelo Libre, integrado por Stefanía Arias Vergara, Stephanía Causil Álvarez y Andrés Stiven Ángel Pareja, de la Institución Educativa República de Honduras, del barrio Santa Cruz de Medellín, obtuvo el primer lugar.
El segundo puesto fue para HYDRON, integrado por Anderson Murillo Castaño y Cristian Camilo Miranda Ramos, de la Institución Educativa Antonio Derka Santo Domingo, del barrio Santo Domingo, en Medellín.
Los integrantes del equipo ganador recibieron un dron cada uno y acceso a un bootcamp especializado en manejo de drones. El equipo que obtuvo el segundo lugar también recibió acceso a este espacio formativo, con el que podrá fortalecer sus competencias de pilotaje y conocer nuevas aplicaciones de esta tecnología.
El proceso de formación incluyó contenidos sobre diseño y construcción de soluciones innovadoras, armado y ensamble de drones, técnicas de vuelo y modelos de negocio basados en estas herramientas.
Después de la etapa de formación, los participantes llevaron sus conocimientos a competencias zonales desarrolladas en Medellín, Copacabana, el Oriente Antioqueño y Manizales. Esta última sede correspondió a la zona de influencia de CHEC, filial del Grupo EPM.
La participación de Caldas marcó uno de los principales hitos de esta edición. De la mano de CHEC, Innóvate Descubriendo llegó por primera vez a este departamento para ampliar las oportunidades de formación y acercar a nuevos jóvenes a la innovación y la tecnología.
El programa busca así consolidarse como una herramienta para conectar educación, tecnología y emprendimiento. La apuesta del Grupo EPM es que los estudiantes no solo aprendan a utilizar drones, sino que desarrollen capacidades para identificar problemas, diseñar soluciones y convertir sus ideas en proyectos que puedan aportar al desarrollo sostenible de sus comunidades.
