El equipo pHorizon, integrado por los estudiantes Camilo Negrifo Agudelo, Yolanda Cristina Zelaya Monsalve y Juan Andrés González Cano, de la Institución Educativa Barrio París, del municipio de Bello, fue el ganador de la decimosegunda edición de Innóvate Descubriendo EPM 2025. Su innovador proyecto fue un dron híbrido aéreo-marino, que tenga la capacidad de analizar la calidad del agua de manera precisa y sostenible.
Con su equipo, la Institución Educativa Barrio París, del norte del Valle de Aburrá, ocupó el primer lugar en Innóvate Descubriendo, una iniciativa de EPM que impulsa el talento de estudiantes y docentes en el desarrollo de soluciones innovadoras en temas estratégicos como economía circular, transición energética, territorios inteligentes y eficiencia energética. El segundo lugar fue ocupado por la Institución Educativa República de Honduras.
La propuesta del equipo pHorizon aborda la problemática de los cuerpos de agua y la vida marina afectados por la contaminación industrial y el exceso de CO₂, especialmente por residuos químicos que alteran el pH del agua de forma imperceptible.
La solución planteada en este proyecto consiste en el desarrollo del primer dron híbrido aéreo-marino disponible en el mercado, con la capacidad de analizar la calidad del agua de manera precisa y sostenible.
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El dispositivo combinaría tecnología de hidrógeno verde y energía solar para operar sin emisiones, superando las limitaciones de los drones convencionales al poder sumergirse, escanear y transmitir datos en tiempo real desde zonas de difícil acceso. De esta manera, el equipo pHorizon imagina su desarrollo. De acuerdo, con esta iniciativa de los estudiantes, gracias a la conectividad satelital que tendría el dron, podría alcanzar cuerpos de agua remotos, donde tradicionalmente no hay cobertura ni disponibilidad tecnológica.
Innovación con propósito
A través de talleres y competencias, los estudiantes participantes en esta edición de Innóvate Descubriendo EPM, aprendieron a diseñar, ensamblar y operar drones, además de crear modelos de negocio sostenibles que integran tecnologías emergentes.
Durante el proceso se llevaron a cabo cuatro competencias zonales (sur, norte y centro del Valle de Aburrá y Oriente Antioqueño), en las que los equipos demostraron su ingenio y compromiso con la sostenibilidad. Los ganadores de cada una de estas zonas participaron en la gran final, realizada a principios de mes en el polideportivo de la Universidad Pontificia Bolivariana, donde presentaron sus proyectos con alto impacto ambiental y social.
Innóvate Descubriendo no solo fomenta el aprendizaje técnico, sino que también inspira a los jóvenes a crear soluciones sostenibles que aporten a la transición energética y a la reducción de emisiones. Con esta iniciativa, EPM reafirma su compromiso con la formación de nuevas generaciones que lideren el cambio hacia un futuro más limpio y eficiente, fortaleciendo competencias clave como la creatividad, el pensamiento crítico, la tolerancia a la frustración, la comunicación, el trabajo en equipo, la solución de problemas y las habilidades STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
